合肥幼兒園裝飾創意設計中的注意點

       1.讓家長參與進來的意義 互動，是快速提升幼兒與父母之間交流的方式。了解兒童教育，從中體會到環境對幼兒學習的重要性。環境創設的支持者、理解者、欣賞者、響應者、參與者、創造者。家長的積極響應很重要。

　　

　　2.造型設計選用稚拙、簡潔的風格 視覺的模糊依舊在幼兒心中占主導，感知圓渾的造型，你人畫的表情，比如說咧著嘴露著牙的靴子、流口水的勺子，伸舌頭的大嘴巴等。賦予更高的美術思想，拉近幼兒與墻飾的距離，產生互動的墻面裝飾更適合幼兒園的環境。

　　

　　3.墻飾設計顏色的多彩性 綜合幼兒視覺發展規律，3歲兒童就可以很好地區分顏色和色調的飽和度，4歲辨色能力提高，因此在選擇墻飾色彩中，多彩的顏色更能夠捕捉幼兒的眼球，明亮歡快的感覺，恰恰是幼兒園的環境創設需要。