<strike id="i200q"></strike><strike id="i200q"></strike>
  • <strike id="i200q"></strike>
    <strike id="i200q"><s id="i200q"></s></strike>
    安徽天思建筑裝飾-合肥工裝公司
    周一至周六(8:00-18:00)服務熱線:

    0551-65568226

    全國24H服務熱線:

    18055117184(微信同號)

    合肥工裝公司-天思建筑裝飾
    高端辦公室裝修/ 設計
    酒店賓館裝修/ 設計
    教育機構裝修/ 設計
    醫療機構裝修/ 設計
    餐飲空間裝修/設計
    會所空間裝修/設計
    工廠廠房裝修/ 設計
    店面空間裝修/ 設計
    商業空間裝修/ 設計
    家裝/ 設計
    裝修設計專區

    幼兒園設計色彩搭配如何豐富卻不雜亂

    來源:www.beanmr.com 作者: 天思裝飾
    發布時間:2020-09-08 15:58:12 點擊:
           眾所周知,孩子們對色彩是非常敏感的,他們喜歡花花綠綠的顏色,親身經歷,我們幼兒園設計公司做過調查的,找了10個小朋友問他們喜歡什么顏色,得到的答案是紅色黃色綠色和太陽的顏色,沒有從一個小朋友嘴里聽到白色,黑色灰色這種。
      
      就目前的許多幼兒園設計而言,在色彩搭配方面還存在幾點不足:
      
      1. 色彩堆疊,搭配混亂,無統一色調。把各種幼兒喜歡的顏色堆積在一起,缺乏對于色彩的研究,只是一味的用色,形成了色彩上的混亂和無序;
      
      2. 色彩搭配缺乏趣味性。經常可見的幼兒園建筑設計總是千篇一律的三原色搭配;
      
      3. 重視高亮、高純度對幼兒心理的刺激作用,直接采用簡單大面積高亮色涂抹的設計方法。
      
      那幼兒園設計色彩搭配如何豐富卻不雜亂?
      
      1)70%的基礎色
      
      室內空間的基礎色決定了整體的風格,基礎色通常會運用在這三個要素中:天花板、墻壁、地面。基礎色一般以兩種顏色為主,一般不超過三種,多數情況下,幼兒園的墻面和天花板、地板都會選擇以白色或者比較淺的顏色,讓空間更為開闊敞亮,還可以形成自然協調的背景,此外能避免因使用深色帶來的空間壓抑感。
      
      2)25%的主配色
      
      主配色主要運用在柜體等大件家具以及面積較大的裝飾上,可以是一個顏色,或者一個淡色系,還可以是由若干顏色組成的色組。主配色具有調節顏色平衡的作用,像幼兒園大多選擇淺顏色如白色及原木色作為基礎色,一般安全一點的搭配,基礎色是淺色,主配色也可以是淺顏色進行搭配。但考慮到幼兒園用色的趣味性,基于基礎色是淺顏色,稍鮮艷的主配色可以讓空間更出彩。
      
      3)5%的強調色
      
      強調色主要是運用在占空間較小的裝飾品或是小擺件上。強調色運用得當能給進入這個空間的人帶來眼前一亮的感覺,起到很好的點綴作用。可以選擇一些亮麗的顏色,給空間注入心機。
      
      但是,顏色也不是隨意挑選的,強調色也必須能與基礎色、主配色和諧相處。當基礎色和主配色的顏色與強調色的顏色互為補色時,強調色就能起到點睛的作用,營造空間的生動感。
    相關文章
    国产成人精品久久亚洲高清不卡| 久久夜色精品国产尤物| 国产精品久久久久久五月尺| 久久精品这里热有精品| 国产亚洲精品第一综合| 国产乱人伦精品一区二区| 亚洲视频精品在线| 久久国产精品国语对白| 国产成人精品实拍在线| 亚洲熟女精品中文字幕| 91精品视频播放| 国产办公室秘书无码精品99 | 久久久久国产精品免费免费搜索| 日韩精品在线视频| 日本精品高清一区二区| 国产精品超碰12396| 精品三级内地国产在线观看| 精品国精品无码自拍自在线| 精品国产午夜福利在线观看 | 久久久一本精品99久久精品88| 国产精品亚洲五月天高清| 日本精品www色| 2022久久国产精品免费热麻豆| 久久亚洲精品国产精品黑人| 国内精品综合久久久40p| 国产精品区AV一区二区| 伊人久久精品无码麻豆一区| 91精品国产色综久久| 精品亚洲国产成AV人片传媒| 久久夜色精品国产尤物| 久久久国产乱子伦精品| 久久老子午夜精品无码怎么打| 最新精品亚洲成a人在线观看| 精品伦精品一区二区三区视频 | 国产精品美女一区二区| 自拍偷自拍亚洲精品偷一| 四虎永久在线精品波多野结衣| 51视频国产精品一区二区| 国产对白精品刺激一区二区| 国产精品亚洲专区在线观看 | 国产精品一区二区四区|